[新闻采访写作案例库简介]

       新闻采访写作案例库适用于中国人民大学新闻学院以下课程：

　　课程名称：基础新闻采访写作

　　教学对象：各专业本科

　　课程性质：专业基础课

　　总学时：54学时

　　课程简介：《基础新闻采访写作》课程主要讲授新闻采访写作的基本规律、原理和操作方法，包括新闻采访和新闻写作两个方面的相关知识和技能。包括新闻采访发现、收集、核实新闻事实的基本方法以及新闻写作构思、选材和表现的一般规律，并力求反映国内外新闻采写实践情况。采用案例教学和模拟记者实战演练的情境教学方式。使学生掌握并能够熟练运用各项新闻采访写作的基本技能，能胜任一般性的新闻采访和新闻消息的写作。

　　课程名称：高级新闻采访写作

　　教学对象：新闻学专业本科

　　课程性质：专业课

　　总学时：54学时

　　课程简介：《高级新闻采访写作》课程侧重于在学生掌握新闻采写基本理论与实践技能的基础上，进一步深化其采写业务能力，主要教学内容包括：专业新闻采访写作、新闻特稿采访写作、调查性报道采访写作等。教学方式为理论讲授、案例教学和模拟记者实战演练的情境教学方式。使学生能创造性运用新闻采访写作的规律与技巧，毕业后能胜任各类题材的新闻采访和各类新闻文体的写作。

　　课程名称：新闻采访写作研究

　　教学对象：新闻学、传播学专业研究生

　　课程性质：专业课

　　总学时：54学时

　　课程简介：《新闻采访写作研究》课程侧重于新闻采访写作方法论的研究，并力求反映国内外新闻采访写作的最新成果和发展趋势，以培养高层次的新闻采写人才为目标。教学方式为理论讲授、案例教学、小组课题研究相结合。

　　新闻采写案例库建设的宗旨：以新闻采访写作工作的经典案例研究推进专业课程的案例教学，使学生通过案例的学习和讨论加深对新闻采访、新闻写作专业理论和业务操作技能的理解，掌握、运用新闻采访写作技巧。此外，通过案例的不断更新和增补也能使学生不断学习和研究新闻采访、新闻写作实践发展的最新经验，对现实中存在的问题进行深入思考。

[新闻采访写作案例库建设标准]

       在媒介产品的生产过程中，新闻信息的采集与写作处于龙头和基石的地位，是媒介产品生产的第一环，是新闻传播活动的开端。作为一门新闻业务课程，新闻采访写作更多地体现出其实践特色。

　　如何使学生能够深刻领悟所学的理论知识与业务实践，并能够使其在变化万千的具体工作环境中应变自如？案例教学无疑是新闻采访写作教学中行之有效的教学模式之一。一方面，丰富的报道案例能够让学生直观的理解新闻采访写作工作，另一方面，通过案例教学，学生能置身于新闻采写的情境当中，在营造出来的实战氛围中提高他们的实践能力。

　　本案例库的建设理念是通过案例教学和课堂讨论，集思广益，培养学生的独立思考和集体协作能力，在这一过程中，进一步提高其认识、识别、分析和解决具体问题的能力，同时培养正确的新闻传播理念、工作作风、沟通能力和协作精神。

　　据此，本案例库的建设标准如下：

　　一、所选案例具有正确的舆论引导方向，在社会上曾产生过积极的、重大的影响。

　　二、所选案例具有较高的新闻采访、新闻写作专业水准，即是公认的有重大历史影响的经典案例，或是近几年中产生重大影响的新案例。案例成果能够说明新闻采访写作的基本原理和操作规程，并给人以启迪和思考，在课堂教学中能起到示范作用。

　　三、案例研究坚持实事求是、客观公正的学术态度，既对案例的成功经验进行总结，也对其存在的不足进行分析研究。

　　四、案例收集及制作要求：全面收集所有与该案例相关的资料；对案例代表性成果进行展示以提供研究对象；对案例的发布媒体及当事人进行实地调研以揭示其采访、写作背景和内幕；对案例所涉及的专业问题应逐一列出，提供用于课堂讨论；对案例所说明的原理进行深入阐述；对涉及案例的其他相关资料及已有研究成果加以附录，供学生参考和进一步研究。

　　五、案例的内容构成为：案例简介、案例代表性成果、案例访谈、案例讨论、案例分析、案例附录。

        案例库建设小组成员：高钢、张征、许颖